New Inclusion Resources for a New School Year!
Leah Allswang and Beth Steinberg
The new school year is just about to begin. You’ve got a list of your new participants or students - it’s always fun to get to know them. Whether you’re a teacher or supervisory staffer in a school, teach at a Hebrew school, or work with youth as a counselor or group leader, this message is for you!
Understanding the unique needs and preferences of each participant or student is fundamental to creating an inclusive and supportive environment for learning and growth. As you get to know them, you’ll be able to tailor activities and lessons that better meet their needs, ensuring a fulfilling experience for all.
At Shutaf, we do intake all the time! We’ve developed a set of guidelines and questionnaires aimed at gaining insights into the backgrounds, interests, and potential needs of new and returning participants. Everyone’s input is important when collecting information, from the parent, therapist, to the participant or student themself.
Intake will help you foster a more inclusive and understanding community, in your classroom and beyond. A community where every participant or student feels valued and supported.
Wishing you a good and inclusive year ahead,
Leah Allswang, Project Manager
Beth Steinberg, Co-Founder and Co-Director
Shutaf Inclusion Programs in Jerusalem
שנת הלימודים החדשה מתקרבת! קיבלתם רשימה של המשתתפים או תלמידים החדשים שלכם וזה זמן נפלא להכיר את הקבוצה החדשה שתלוו במהלך השנה הזאת. בין אם אתן מורות, מדריכים, יועצים או פעילות בתחום החינוך, -המייל הזה בשבילכם ובשבילכן!
על מנת ליצור סביבה מכילה שתומכת בלמידה פורה וצמיחה, חשוב להבין את הצרכים וההעדפות הייחודיות של כל משתתף או תלמיד. ככל שתכירו אותם יותר טוב, תוכלו לבנות פעילויות ושיעורים שיתאימו טוב יותר לצרכיהם, ויבטיחו חוויה מספקת לכולם.
בשותף, אנחנו קולטים משתתפים חדשים במהלך כל השנה! פיתחנו סט של שאלונים שמטרתם להשיג מידע לגבי הרקע, תחומי העניין והצרכים של המשתתפים החדשים והחוזרים. חשוב בעת איסוף המידע לקבל את נקודת המבט של ההורה, המטפל וכמובן המשתתף או תלמיד עצמו.